Koordinator: KAPOSVÁR UNIVERSITÄT
Institut für Mathematik und Grundlagenwissenschaften, Ungarische Universität für Landwirtschaft und Biowissenschaften
(MATE), Ungarn.
Die Ungarische Universität für Landwirtschaft und Biowissenschaften ist eine der größten landwirtschaftlich ausgerichteten, multidisziplinären Hochschuleinrichtungen in Europa. Das Team der Konsortialführer sitzt in Kaposvár (ehemalige Universität Kaposvár). An diesem regionalen Studien- und Forschungszentrum der Region Süd-Transdanubien in Ungarn wurde 2012 eine GeoGebra-Institution gegründet und in der letzten Zeit wurden mehrere Projekte umgesetzt. Einer unserer Kollegen in der Institution trat dem Inhaltspädagogischen Forschungsprogramm der Ungarischen Akademie der Wissenschaften bei und arbeitete in der Forschungsgruppe „MTA-ELTE Complex Mathematics Education“. Im Mittelpunkt standen Schülerwettbewerbe sowie ein grenzüberschreitendes INTERREG-Projekt mit kroatischen Sekundarschulen. In Kaposvár wurden mehrere „Erfahrungswerkstatt“-Veranstaltungen organisiert – als die Mitarbeiter sich der internationalen „Erfahrungswerkstatt-Bewegung“ anschlossen, als diese begann. Es wurden auch mehrere aktive STEAM-Lehrerausbildungen für Sekundar- und Grundschullehrer durchgeführt. Die Teammitglieder waren an der Herausgabe und Herausgabe mehrerer Bücher, Kursmaterialien und zahlreichen Publikationen in diesem Bereich beteiligt. Sie hielten auch mehrere Präsentationen auf zahlreichen Konferenzen in der ganzen Welt und organisierten auch Konferenzen in Kaposvár. 2019 wurde die „Poly-Universe Mathematics Methodology Conference“ (PUSE) erfolgreich ausgerichtet. In der Abteilung gibt es eine kleine Sammlung nicht nur ungarischer wissenschaftlicher Spielzeuge, Werkzeuge wie Poly-Universe, Dienes-Spiele, sondern auch internationale wie Jomily Cubes, 4DFrame, ZoomTool usw. Um es zusammenzufassen, ein kleines, aber enthusiastisches Team mit großer Erfahrung leitet das Konsortium bei der Umsetzung des Projekts.
Paydaş Education, Culture and Art Association (PAYDAŞ) ist eine Nichtregierungsorganisation, die von anerkannten Spezialisten gegründet wurde, um die im Bildungsbereich des Landes festgestellten Mängel auszugleichen. Die Organisation ist bestrebt, das Wissen über Bildung zu fördern, wissenschaftliche Forschung im Zusammenhang mit Bildung zu fördern und den Einsatz von Forschung zur Verbesserung der Bildung zu fördern und dem öffentlichen Wohl zu dienen sowie rationale und praktikable Lösungen für die Bildungsprobleme bereitzustellen; die Führung bei der Vermittlung der im Bildungswesen zu treffenden Entscheidungen an die zuständigen Behörden in einer umsichtigen Plattform zu übernehmen, indem sie die Stimme der Menschen innehat; nationale und internationale Projekte zu organisieren und zu verwirklichen; die Akademikergemeinschaft mit denjenigen zusammenzubringen, die in ihren Arbeitsfeldern mit Universitäten zusammenarbeiten, und als Brücke zur Zentrale des Bildungsministeriums und zum Außendienst zu fungieren. Die Mitglieder sind hauptsächlich Lehrer an verschiedenen Schultypen, Forscher, Doktoranden und anderen angesehenen Fachleuten mit reichhaltigem und vielfältigem Fachwissen in der Bildungsforschung. Sie arbeiten in einer Reihe von Einstellungen von Universitäten und anderen akademischen Einrichtungen bis hin zu Forschungsinstituten, Bundes- und Landesbehörden, Schulsystemen, Testunternehmen und gemeinnützigen Organisationen. Basierend auf ihrer Forschung produzieren und verbreiten sie Wissen, verfeinern Methoden und Maßnahmen und regen die Übersetzung und praktische Anwendung von Forschungsergebnissen an verhindern, dass sie ihre Bildung aufgeben, um einen tiefgreifenden kulturellen Wandel zu aktivieren, um ihre eigene interaktive Gemeinschaft von informierten und leidenschaftlichen Menschen aufzubauen, die stolz auf ihre europäische und nationale Identität sind. Darüber hinaus führt PEKSA auch Aktivitäten wie Karriereberatung, Durchführung von Konferenzen, Workshops zur Persönlichkeitsentwicklung, Panels etc. durch, um die Führungskräfte und Lehrer verschiedener Schultypen in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen.
Hacettepe Universität (HU), die eine öffentliche Universität ist, wurde 1954 gegründet. Es hat 14 Fakultäten, 14 Graduiertenschulen, 2 angewandte Schulen, 1 Konservatorium, 6 Berufsschulen und 90 Forschungszentren. Die Gesamtzahl der Studenten beträgt 36112 und die der Akademiker 3495. Das Department of Computer Education and Instructional Technologies (CEIT) wurde 1998 unter der Fakultät für Bildung gegründet. Neben der Undergraduate-Ausbildung, hat CEIT M.Sc. und Ph.D. Graduate-Programme. Die Abteilung hat 311 Bachelor-Studenten, 80 Doktoranden und 27 Akademiker. Die Abteilung zielt darauf ab, Studenten (angehende Lehrer) auszubilden, die Informationstechnologie-bezogene Kurse in K-12 Institutionen unterrichten würden. Es zielt auch darauf ab, wissenschaftliche Forschung über den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr-Lern-Situationen, Entwicklung, Integration und Verbreitung dieser Technologien in Bildungseinrichtungen und Fernunterricht, die Entwicklung von Bildungsprodukten und Ausbildung von Humanressourcen in diesem Bereich benötigt zu tun.
Die Johannes Kepler Universität Linz (JKU), gegründet 1966, ist eine der jüngsten Universitäten Österreichs und umfasst vier Fakultäten (Rechtswissenschaften; Sozial-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften; Ingenieur- und Naturwissenschaften, Medizin). Etwa 16000 Studenten besuchen die JKU, und die Universität ist Arbeitgeber für mehr als 2000 Personen. Zusätzlich zu den traditionellen Instituten hat die Universität eine steigende Anzahl von Instituten, die von Dritten finanziert werden, und, in jüngerer Zeit, die Einführung von Kompetenzzentren, die private Unternehmen und andere Organisationen sind, die die wichtige Rolle widerspiegeln, die die JKU innerhalb der Wirtschaft Oberösterreichs spielt. Die Abteilung für Mathematikunterricht (http://www.jku.at/idm), die von Prof. Markus Hohenwarter geleitet wird, ist in die Fakultät für Ingenieur- und Naturwissenschaften integriert und ist eine von zehn Mathematikabteilungen an der Johannes Kepler Universität Linz. Die Fakultät bietet sowohl Programme für Studierende der (angewandten) Mathematik als auch für Studierende der Mathematikdidaktik an, wobei letztere von den Mitarbeitern der Abteilung für Mathematikdidaktik betreut werden. Die Abteilung bietet alle relevanten Kurse zur Mathematikausbildung für Studenten, die im Studiengang für Sekundarschullehrer für Mathematik eingeschrieben sind, einschließlich Kurse zum Einsatz von IKT zum Lernen und Lehren sowie zur Erstellung von interaktiven Unterrichtsmaterialien. Darüber hinaus hat die Abteilung für Mathematikunterricht eine lange Tradition der engen Zusammenarbeit mit erfahrenen Lehrern aus dem Klassenzimmer, die sowohl in Lehrveranstaltungen für angehende Lehrer als auch als aktive Mitglieder von Forschungsprojekten tätig sind.
Das Finnische Institut für Bildungsforschung (FIER, https://ktl.jyu.fi/en/) ist ein multidisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung, -bewertung und -entwicklung mit Sitz an der Universität von Jyväskylä (www.jyu.fi), Finnland. Die große Forschungserfahrung, die breit gefächerten Studienbereiche und der multidisziplinäre Ansatz – zusammen mit einer bedeutenden Anzahl von Forschern und einem großen Publikationsvolumen – machen das FIER zu einer national einzigartigen und international bedeutenden Einheit der Bildungsforschung. Heute verfügt die FIER über ein weltweites Netzwerk an Kontakten und kooperiert mit den führenden Forschungsgruppen und Institutionen auf allen Kontinenten. Das FIER arbeitet intensiv mit der OECD, verschiedenen EU-Agenturen und der IEA zusammen.